Về đặc điểm tình hình năm học 2009-2010, Bộ môn có 22 CBCC-HĐLĐ, trong đó có: 1 GS TS, 1 PGS-TS, 3 tiến sĩ, 9 thạc sĩ, 11 GVC, 3 bác sĩ, 1 KTV, (1 CBCC bị ốm). Giảng viên kiêm nhiệm: 5 GV (2 PGS-TS, 1 TS). Có sự biến động về lãnh đạo Bộ môn: 1 Phó Trưởng BM nghỉ hưu, Trưởng BM và 1 Phó Trưởng BM được bầu bổ sung. BM được tuyển dụng thêm 2 BSĐK mới tốt nghiệp làm Giảng viên. BM có 3 GV đang học cao học tại trường, 3 GV đang học NCS năm cuối tại Hà Nội. BM được Chủ tịch nước tặng HCLĐ hạng 3 do có nhiều thành tích công tác trong giai đoạn 5 năm 2003-2008. Buổi lễ đón nhận HC đã được tổ chức long trọng ngày 20/11/2009; là một niềm tự hào và khích lệ to lớn đối với nhiều thế hệ CBCC trong BM. CBCC có tinh thần đoàn kết tốt, ý thức trách nhiệm cao, hoà nhã, khiêm tốn học tập và luôn hoàn thành xuất sắc các nhiệm vụ được giao. Website chính thức của BM được xây dựng và ra đời, đi vào hoạt động từ 19/5/2010, góp phần vào việc giới thiệu về BM, nâng cao chất lượng đào tạo và NCKH.
Năm học qua, toàn thể CBCC trong BM đã thực hiện nghiêm túc các chủ trương chính sách của Đảng và pháp luật của Nhà nước, chấp hành tốt quy chế của Nhà trường, tham gia đầy đủ các buổi học chính trị, học tập nghị quyết do Nhà trường và Đại học Huế tổ chức một cách tự giác, nghiêm túc.
Về công tác đào tạo, Bộ môn Ngoại là một bộ môn lớn của Nhà trường, được giao nhiệm vụ vừa đào tạo đại học (1500 SV) và sau đại học (100HV) bao gồm nhiều đối tượng, mặc dù số lượng GV có được Nhà trường tuyển dụng bổ sung thường xuyên nhưng vẫn không đáp ứng được với số lượng sinh viên tăng thêm; bên cạnh đó cơ sở vật chất phục vụ đào tạo thực hành (bệnh phòng, phương tiện giảng dạy không được đầu tư thêm) nên việc thực hiện nhiệm vụ chung của BM và của từng CB trong bộ môn rất khó khăn. Bộ môn tiếp tục triển khai các nhiệm vụ đào tạo đại học theo kế hoạch và chương trình mà Nhà trường giao cho: giảng dạy lý thuyết tại Trường và thực hành tại BVTW Huế cho nhiều đối tượng. Phương pháp giảng dạy và đánh giá sinh viên vẫn tiếp tục thực hiện như các năm trước. Nói chung với số lượng GV có hạn nhưng phải thực hiện khối lượng công việc lớn cho một lượng lớn sinh viên, toàn thể BM đã hoàn thành vượt mức kế hoạch được giao, cụ thể hầu hết GV đều vượt giảng. Tuy nhiên vẫn còn những hạn chế sau đây trong bối cảnh khó khăn chung của Nhà trường: Cơ sở vật chất (phòng học, phương tiện giảng dạy còn hạn chế) nên việc giảng dạy LT và TH vẫn còn rất nhiều khó khăn: phải ghép lớp do đó số lượng sinh viên trong từng buổi học rất đông, ảnh hưởng tới sự tiếp thu của người học. GV không có đủ điều kiện để áp dụng một cách triệt để phương pháp giảng dạy tích cực nhằm khơi dậy sự chủ động của sinh viên. Việc đánh giá sinh viên sau nhiều năm học đã bộc lộ hạn chế: ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm đã cũ, không được bổ sung, đổi mới do đó độ chính xác trong đánh giá sinh viên cũng giảm. Số lượng sinh viên đi thực tập Bệnh viện quá đồng trong một thời điểm (nhất là học kỳ 2) làm cho GV rất khó khăn trong việc giảng dạy và đánh giá chính xác SV. Công cụ đánh giá học tập LS vẫn chưa được đổi mới. Một số GV còn bỏ giờ giảng, cả LT lẫn TH. Việc chấm thi đã được thực hiện kịp thời nhưng một số GV không tổ chức kiểm tra giữa ĐVHT theo sự phân công của BM hoặc có kiểm tra nhưng không chấm bài kịp theo kế hoạch của BM, ảnh hưởng đến kế hoạch chung của Nhà trường.
Về đào tạo sau đại học, Bộ môn đã thực hiện việc giảng dạy đúng theo chương trình đào tạo SĐH của Nhà trường đối với tất cả các loại hình đào tạo SĐH tại Huế và các tỉnh. Tiếp tục triển khai thi kết thúc các chứng chỉ bằng hình thức thi trắc nghiệm cho tất cả các lớp. Tổ chức học tập một số chứng chỉ SĐH cho CKI và CK2 Tiết niệu bằng hình thức Séminaire. Có đổi mới trong cách quản lý học viên sau đại học, đặc biệt là CK1 Ngoại, nhằm tăng cường chất lượng đào tạo thực hành, học viên cao học sau khi bảo vệ thành công đề cương LV tốt nghiệp chỉ đi lâm sàng tại khoa có liên quan đề tài nhằm học viên tập trung hoàn thành đề tài có chất lượng, mặt khác giúp nâng cao kiến thực và tay nghề của HV liên quan tới lĩnh vực nghiên cứu. Đổi mới trong cách tổ chức bảo vệ đề cương LV, LA tốt nghiệp theo hướng chuyên sâu, đảm bảo đúng yêu cầu. Những tồn tại: việc tổ chức giảng dạy, quản lý, bảo vệ chuyên đề cho HV SĐH chưa đồng bộ; chất lượng đào tạo tay nghề cho CK1 Ngoại khoa chưa được nâng cao so với các khóa trước; phương pháp đánh giá người học vẫn chưa thay đổi.
Về công tác điều trị tại Bệnh viện TW và BV Trường ĐHY Dược, CBCC trong Bộ môn đã nêu cao tinh thần trách nhiệm và đạo đức của người thầy thuốc, đã điều trị tốt các bệnh nhân tại các khoa phòng, không để xảy ra sai sót chuyên môn nào. Thực hiện nghiêm túc quy chế trực gác tại bệnh viện, phối hợp với các đồng nghiệp tại BVTW để áp dụng những kỹ thuật mới điều trị tốt cho bệnh nhân. Về tồn tại, trong công tác tham gia trực gác, khám tại Phòng khám Ngoại BV Trường ĐHY chưa được thực hiện nghiêm túc, một số CB không tham gia đầy đủ.
Về công tác NCKH, đây là nhiệm vụ quan trọng của CBGD nên mỗi cán bộ trong BM đã và đang thực hiện các đề tài NCKH, cố gắng đạt chất lượng cao và có khả năng áp dụng thực tế. Đang thực hiện 4 đề tài cấp bộ, 5 đề tài cấp Trường đang hoàn thành và nhiều công trình hướng dẫn luận văn cho học viên Cao học, CKII. Bên cạnh đó CBGD đã tích cực tham gia hội thảo khoa học trong và ngoài nước, có một số bài báo đã được đăng trên các tạp chí chuyên ngành. CBBM đã tham gia báo cáo khoa học tại Hội nghị khoa học công nghệ tuổi trẻ lần thứ 14 tại Trường tháng 12/2009 và toàn quốc năm 5/2010 tại Đại học y Hà nội với kết quả 1 giải nhì và 1 giải ba. Tồn tại của việc tổ chức NCKH cho CBCC chủ yếu do cá nhân tự đề xuất. BM chưa có kế hoạch cụ thể để thức đẩy mạnh công tác này trong toàn thể CBC. Việc quản lý các đề tài còn manh mún.
Các mặt công tác khác: Các CB trong BM đã được hưởng chế độ phúc lợi của BM trong các ngày lễ lớn. Công đoàn tổ chức thăm quan hè cho mọi CBCC. CB tham gia các phong trào TDTT: bóng đá, bóng bàn (do ĐH Huế tổ chức), văn nghệ, tết nhi đồng, tết trung thu do Nhà trường tổ chức. Cán bộ trẻ BM tham gia tích cực và có hiệu quả công tác Đoàn.
Về phương hướng hoạt động năm học 2010- 2011, tiếp tục sửa chữa và soạn mới các câu hỏi trắc nghiệm cho các đối tượng sinh viên Y4, SV hệ chính quy và sau đại học (dưới nhiều hình thức). Tiếp tục thực hiện nghiêm túc quy chế 25 của Bộ GD & ĐT: điểm danh sinh viên, kiểm tra giữa ĐVHT và chấm bài đúng qui định, đúng kế hoạch của BM. Quản lý các đối tượng sinh viên chặt chẽ hơn và các biện pháp chế tài cụ thể trong những trường hợp vi phạm nội quy của Bộ môn. Tăng cường quản lý sinh viên đại học và SĐH thực tập lâm sàng tại BV trường Y Dược. Cải tiến phương pháp quản lý học viên SĐH đi lâm sàng các khoa tại BVTW Huế. Thay đổi kế hoạch đi luân khoa của BSNT bệnh viện theo hướng: 2 năm đầu đi các khoa cơ bản, năm cuối cùng đi khoa làm luận văn tốt nghiệp; phân bố BSNT về các khoa một cách hợp lý hơn và theo nhu cầu của Bệnh viện Trường và BVTW Huế. Tiếp tục hoàn chỉnh giáo trình sau đại học phù hợp với mục tiêu đào tạo của từng đối tượng để thông qua Hội đồng khoa học giáo dục nhà trường. Áp dụng rộng rãi hình thức học tập bằng thảo luận (séminaire) cho các lớp SĐH. Tăng cường hình thức chủ động của học viên trong học tập khác nhau như sinh hoạt khoa học, báo cáo chuyên đề, thảo luận...Tạo điều kiện để học viên tham gia các hội nghị khoa học và báo cáo kết quả nghiên cứu của mình trong hội nghị.
Tiến tới đáp ứng được tất cả các tiêu chí kiểm định chất lượng đại học: công khai về lực lượng GV trên website của BM, các chương trình đào tạo, điểm thi LS của các lớp ĐH, và đặc biệt là tiến hành lấy ý kiến phản hồi từ phía người học thông qua các bản thăm dò sinh viên cuối đơn vị học trình, học phần, cuối khóa…hoặc thăm dò thường xuyên trên website của BM. Đây là chủ trương lớn của Bộ GD-ĐT và BM cần kịp thời triển khai (giao cho một tổ soạn thảo bộ câu hỏi lấy ý kiến người học, thông qua chi bộ và BM trước khi áp dụng).
Tiếp tục đăng ký mở chuyên ngành đào tạo Tiến sỹ Tiết niệu để tiến tới năm học 2012-2013 có thể tuyển sinh.
Về công tác NCKH - Đối ngoại, tiếp tục hoàn thành đúng thời hạn các đề tài đã đăng ký. Các cán bộ giảng dạy đều phải có ít nhất 1 đề tài nghiên cứu khoa học cấp Trường hoặc cấp Bộ. Tìm tòi các đối tác nước ngoài để lập mối quan hệ, qua đó góp phần có nguồn đào tạo CB cho BM, nâng cao chất lượng đào tạo tại BM…
Về công tác khám chữa bệnh tại bệnh viện, thực hiện nghiêm túc việc khám bệnh tại phòng khám Bệnh viện Trường; tích cực tham gia trực gác và điều trị tại bệnh phòng, khoa của BV Trường nghiêm túc, có hiệu quả. Hoàn thành tốt công tác điều trị bệnh phòng và quản lý sinh viên tại BVTW Huế.
Về công tác tổ chức quản lý cán bộ, tiếp tục tổ chức cho GV trẻ mới được tuyển dụng đi luân khoa để bổ sung kiến thức ngoại khoa cơ bản. Định hước chọn chuyên khoa cho GV trẻ. Bố trí cho GV sẽ được tuyển dụng trong năm 2010 đi LS để định hướng chọn CK phù hợp với nhu cầu GV của BM. Tăng cường kiểm tra việc đảm bảo giờ công, ngày công của CBCC. Động viên và tạo điều kiện cho CBCC đi học nâng cao trình độ về chuyên môn, ngoại ngữ, vi tính. Đẩy mạnh cải cách hành chính trong BM đảm bảo hành chính gọn nhẹ, tin học hóa. Nâng cao hiệu quả của website của BM trong phục vụ đào tạo và NCKH, yêu cầu mỗi GV thuộc BM mỗi tháng phải có ít nhất một bài viết phù hợp với nội dụng của website; xem đây là tiêu chí đánh giá thi đua của BM trong năm.
Về công tác quản lý cơ sở vật chất, tài chính: Khai thác tốt cơ sở vật chất được trang bị phục vụ cho việc giảng dạy: đề nghị Nhà trường có kế hoạch sửa chữa HT giao ban chung để chống xuống cấp và phục vụ tốt hơn việc giảng dạy, giao ban, thi LS. Tiếp tục có kế hoạch sử dụng VP cũ của BM làm phòng lưu trữ và hỏi thi LS.
Bộ môn đã tiến hành bình bầu các danh hiệu thi đua cho cá nhân: lao động tiên tiến, chiến sĩ thi đua cấp cơ sở và cấp bộ; đề xuất Hiệu trưởng, Giám đốc ĐHH, Bộ trưởng Bộ GD-ĐT, Thủ tướng tặng thưởng cho các cá nhân có thènh tích xuất sắc trong năm học qua. Cũng đề nghị tặng danh hiệu “Tập thể lao động xuất sắc” năm học 2009-2010 cho BM Ngoại.
|
Các tin khác
