Nâng cao chất lượng giảng dạy luôn là một yêu cầu thường xuyên và cấp bách đối với các trường đại học. Riêng trong lĩnh vực đào tạo y khoa, vấn đề thực hành lâm sàng đóng một vai trò hết sức quan trọng để đảm bảo đào tạo được các cán bộ y tế có đủ năng lực thực sự để phục vụ cho việc chăm sóc sức khỏe cho nhân dân. Tại Trường Đại học Y Dược Huế trong những năm qua, với quy mô đào tạo ngày càng tăng, số lượng sinh viên của mỗi lớp học, mỗi nhóm thực tập cũng tăng theo, điều này đã đặt ra nhiều vấn đề trong giảng dạy thực tập lâm sàng cho sinh viên, từ việc khắc phục tình trạng thiếu bệnh nhân, sự quá tải của các bệnh viện thực hành cho đến những vấn đề về quản lý chuyên cần và đánh giá thái độ học tập, các phương thức kiểm tra đánh giá cuối học phần thực hành như thế nào cho phù hợp với tình hình hiện nay…
Ngày 18/7/2011, Trường ĐHYD Huế tổ chức hội thảo chuyên đề “Nâng cao chất lượng giảng dạy lâm sàng đại học” nhằm các mục tiêu đánh giá các phương pháp giảng dạy lâm sàng và phương thức quản lý sinh viên trong quá trình thực hành lâm sàng, đồng thời đánh giá kết quả thi thực hành lâm sàng của sinh viên.
Tham dự hội thảo có toàn thể giảng viên của 17 đơn vị (gồm 3 khoa và 14 bộ môn) có tham gia giảng dạy lâm sàng đại học. Hội thảo đã lắng nghe các tham luận của một số khoa, bộ môn (trong đó có BM Ngoại), báo cáo của Tổ thanh tra Pháp chế Nhà trường về công tác giảng dạy lâm sàng đại học trog năm học 2010-2011.
Tại Hội thảo, PGS. TS Cao Ngọc Thành, Hiệu trưởng đã thay mặt lãnh đạo nhà trường chỉ đạo thực hiện các nội dung về cách thức quản lý và đánh giá chuyên cần của sinh viên trong quá trình thực hành tại bệnh viện, các bước tiến hành đánh giá sinh viên cuối học phần thực hành lâm sàng. Hội thảo “Nâng cao chất lượng giảng dạy lâm sàng đại học” đã là một bước đúc kết, rút kinh nghiệm cần thiết và chuẩn bị tốt cho sự khởi đầu năm học mới 2011-2012.
Tin: ĐTĐH-CTSV.
Ảnh: LVC
(Theo Webiste Trường ĐHYD Huế)
| 
Các tin khác
